
PESAWARAN, L86News.com – Bupati Pesawaran Hj. Nanda Indira B., S.E., M.M., bersama Wakil Bupati Antonius Muhammad Ali, S.H. mengundang secara khusus Bapak Azhar, seorang guru PPPK Paruh Waktu yang baru saja dilantik, untuk bersilaturahmi dan menerima dukungan langsung dari Pemerintah Kabupaten Pesawaran.
Pertemuan tersebut berlangsung di Ruang Kerja Wakil Bupati Pesawaran, Senin (5/1/2026), dan turut didampingi Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pesawaran Anca Martha Utama serta Kepala Dinas Komunikasi, Informatika, Statistik, dan Persandian Jayadi Yasa.
Bapak Azhar merupakan guru asal Desa Kuta Dalom, Kecamatan Way Lima, yang saat ini mengajar di SMP Negeri 16 Pesawaran. Ia telah mengabdikan diri sebagai guru honorer selama lebih dari 10 tahun dan mengampu mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PPKN).
Dalam kesempatan baik itu, Bupati dan Wakil Bupati menyampaikan apresiasi atas dedikasi dan keteguhan Bapak Azhar dalam menjalankan tugas mulianya sebagai pendidik, meskipun dihadapkan pada berbagai keterbatasan. Pemerintah Kabupaten Pesawaran menilai pengabdian tersebut sebagai bentuk ketulusan dan komitmen nyata dalam mencerdaskan generasi muda.
Sebagai wujud perhatian dan dukungan, Pemerintah Kabupaten Pesawaran memberikan perlengkapan penunjang berupa satu stel Baju Korpri, sepatu, serta bantuan untuk menunjang aktivitas mengajar. Bantuan tersebut diharapkan dapat memberikan kenyamanan dan semangat bagi Bapak Azhar dalam menjalankan tugasnya sehari-hari.
Bupati Pesawaran Hj. Nanda Indira B. menyampaikan pesan agar Bapak Azhar tetap semangat dalam mendidik dan menjadi teladan bagi peserta didik. Bupati berharap, perhatian dan dukungan ini dapat menjadi penyemangat bagi seluruh tenaga pendidik untuk terus mengabdi dan berkarya dalam mencerdaskan kehidupan generasi penerus bangsa.
“Atas pengabdian Bapak Azhar sejak tahun 2014 hingga saat ini, kami menyampaikan terima kasih dan apresiasi yang setulus-tulusnya. Guru adalah pahlawan yang berperan besar dalam membentuk masa depan bangsa,” ujar Bupati.


















